根据《我校“双创”升级版实施方案》（豫职院〔2019〕116号）、“双高校建设方案”中培养专业教育与创新创业教育相结合的师资队伍的要求，提升我院专业课教师在专业课程教学中融入创新创业教育的综合能力，2020年11月12日，机电工程学院在笃行楼220室举行了专创融合专题培训，机电工程学院创客工作坊骨干教师武同、机电工程学院创新创业兴趣小组指导老师李太祥，分别作了专题报告，机电工程学院领导班子及全体教师参加了培训。

机电工程学院副院长王东辉主持了培训，他强调，创新创业是一个国家发展的根本，是民族复兴的灵魂，创新的关键是在于创新能力。他分析了创新能力的构成，介绍了创新基础、创新智能、创新意识和创新环境。最后，他要求，机电工程学院要将创新创业工作贯穿人才培养全过程，就要不断强化创新创业教育体系，不断探索培育专创融合新途径。

武同老师首先分享了参加我校专创融合师资培训班的收获和感受，结合自己在创业工作坊的工作实践，围绕创新创业相关文件和政策、如何理解创新创业、如何在专业课程教学中融入创新创业教育、如何提炼专创融合教育案例等问题进行了探讨与交流要将专业教育与创新教育相融合，培养具有创新精神的应用型人才。

李太祥老师结合自己从2018年以来指导学生创新创业兴趣小组和指导学生团队参加互联网+创新创业大赛的工作经验，论述了科技创新的重要性，解读了互联网+创新创业大赛、挑战杯创业计划大赛等重要赛事的参赛要求和评审标准，并以此对标，探讨了如何借助实习实训课教学改革培育学生创新创业实践能力、如何组织开展多层次立体化的创新创业实践活动以促成创新创业能力培养贯穿实习实训课全过程等问题。最后李太祥老师集合自己申请专利的经验，又介绍了专利的种类与审核流程，分享了自己申报专利的经验，鼓励青年教师利用业余时间进行科研攻关，争取多申请专利。

本次培训让全院教师对创新创业教育有了更深刻的认识，为学院今后开展创新创业教育指引了方向，对于广大教师掌握创新思维方法、提高科技创新能力、增厚科技创新氛围具有积极意义。（供稿 樊林 审稿 袁世先）